Zicht_3.jpg

Visie, concept en ontwerp van een retailbibliotheek

Een bibliotheek met retail als totaalconcept: de bezoeker staat centraal!

Voor het interieurontwerp geldt hierbij:

  • Bij de entree van de bibliotheek een juiste aantrekkingskracht creëren die er voor zorgt dat mensen de bibliotheek willen betreden. Deze aantrekkingskracht doorzetten in het vervolg van het interieur en daarbij de juiste producten presenteren op een aantrekkelijke en inspirerende manier.
  • Goede overzichtelijkheid en vindbaarheid bieden i.v.m. routing, presentatie en informatie.
  • De bezoeker nieuwsgierig maken en ervoor zorgen dat de tijd die hij/zij in de bibliotheek spendeert groter wordt, waardoor bijgevolg het aantal uitleningen stijgt.
  • Een interactie bieden tussen de bezoeker en de ruimte en een plek van herkenning creëren. De bezoeker moet zich kunnen gaan identificeren met de ruimte (en met Bibliotheek De Kempen) en zelf daaraan herinneringen gaan koppelen.

 

Kortom: zorgen dat er een belevenis gecreëerd wordt; een gedenkwaardige gebeurtenis die ervoor zorgt dat mensen terug blijven komen naar de bibliotheek.
 

Functionaliteit en flexibiliteit

In het ontwerp van het interieur is de functionaliteit van even grote waarde als de vormgeving.
Bovendien is er flexibiliteit gecreëerd in de vormgeving: het interieur kan op deze manier aangepast worden aan verschillende situaties (zoals het ontvangen van schoolklassen) en het kan eveneens zelfs aangepast worden aan eventuele toekomstige ontwikkelingen (zoals een vergroting of verkleining van de collectie, of een aanpassing in de indeling van de ruimte). Deze flexibiliteit ontstaat onder andere door het gebruik van losse, witte kubusvormen die door middel van stapeling op een gekozen plint een zeer gemakkelijk aan te passen presentatiemeubel vormen.
 

Een 'groot gebaar' als leidraad in de indeling

Het interieur van de bibliotheekvestiging bevat een zogenaamd 'groot gebaar' in de vorm van een centrale gang die doorloopt in een centrale as. De gang wordt vormgegeven door middel van drie doorgangsobjecten. Op deze manier ontstaat hier al een aantrekkingskracht die bezoekers tot betreding van de gang - en dus de bibliotheekruimte - laat overgaan. De doorgang naar de bibliotheek, tussen de eerste twee doorgangselementen, wordt benadrukt door de belijning op de objecten en op de doorlopende vloer die naar de bibliotheek leidt.
De centrale as (of het centrale vlak) verdeelt de bibliotheekruimte als het ware in tweeën en creëert zo een duidelijk indeling voor de ruimte: het deel aan de ene kant van het centrale vlak omvat de volwassenencollectie, het andere deel de collectie van de jeugd. De twee onderdelen worden zelf weer verdeeld in specifiekere thema's (de 'werelden': liefde en leven, cultuur en reizen, actie en avontuur) en/of leeftijdscategorieën (peuters en kleuters, 6-12 jaar, 12-15 jaar). Deze indeling wordt visueel gemaakt aan de hand van kleuren. Elk indelingselement heeft een eigen kleur toegekend gekregen. Deze kleuren worden weergegeven op de onderplinten en op de tussenplinten - of op het 'werkblad' - van elk (presentatie)meubel.

Op de centrale as zelf zijn de praktische interieuronderdelen van de bibliotheek verzameld: de zelfbedieningsunit, de publiek-pc's en de werkplek in combinatie met het informatiepunt. Bovendien bevat de centrale as ook een presentatietafel waarop speciale boeken uitgelicht kunnen worden. De centrale as werkt uitnodigend en zo worden bezoekers als het ware de ruimte ingetrokken. Bovendien wordt er door het centraal plaatsen van de praktische interieuronderdelen van de bibliotheek op één vlak - en door de functionele driedeling die daardoor in de ruimte ontstaat – een logische en overzichtelijke omgeving gecreëerd met een duidelijke routing.

Zicht_3.jpg
Bibliotheek_plattegrond.jpg
Zicht_1.jpg
Zicht_2.jpg
Zicht_4.jpg
Zicht_5.jpg